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Número Título
 
Vol. 2, Núm. 1 (2017) Grado de satisfacción, utilidad y validez de la evaluación con rúbricas electrónicas durante el prácticum. Resumen  PDF
Ana-Belén Pérez-Torregrosa, María-Asunción Romero-López, Pilar Ibáñez-Cubillas, María-Jesús Gallego-Arrufat
 
Vol. 2, Núm. 1 (2017) Estudio de la comunicación en la evaluación de los diarios de prácticas que favorecen la argumentación Resumen  PDF
Daniel Cebrián Robles, Rafael Pérez Galán, Manuel Cebrián de la Serna
 
Vol. 3, Núm. 2 (2018) CoRubrics: Una evaluación innovadora para una escuela innovadora Resumen  PDF
Sergio Romero-Montero, Xavier Torrebadella Flix
 
Vol. 3, Núm. 1 (2018) Modelo de evaluación colaborativa de los aprendizajes en el prácticum mediante Corubric Resumen  PDF
Manuel Cebrián de la Serna
 
Vol. 3, Núm. 2 (2018) Aportes en la construcción de competencias de la práctica profesional de ingenieros civiles en formación, desde el enfoque del Profesional Reflexivo. Estudio de caso. Resumen  PDF
John Freddy Ramírez Casallas, Hildebrando Ramírez Arcila
 
Vol. 3, Núm. 2 (2018) Percepción del desempeño profesional, académico y social de la Practica Pedagógica investigativa: una experiencia de la Universidad Católica de Manizales-UCM Resumen  PDF
Mayerly Zulay Ruiz Torres, Liliana Patricia Restrepo Valencia, Jorge Iván Zuluaga Giraldo
 
Vol. 2, Núm. 2 (2017) La evaluación de diseños de intervención para el Prácticum como instrumento de formación e investigación en el Máster de Profesorado de Ciencias Sociales Resumen  PDF
Daniel David Martínez Romera
 
Vol. 1, Núm. 1 (2016) Procedimiento y Evaluación del Prácticum en la Facultad de Educación de la Universidad de León Resumen  pp.114.122.PDF
Ana María de Caso Fuertes, María Dolores Alonso-Cortés Fradejas
 
Vol. 3, Núm. 1 (2018) Entornos de desarrollo y aplicación de las competencias en el Practicum del grado en Pedagogía de la Universidad de Barcelona Resumen  PDF
Assumpta Aneas Álvarez, Ruth Vilà Baños
 
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